| Titre | Expérience esthétique et savoir : une co-construction sensible et engagée | |
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| Auteur | Cécilia Brassier-Rodrigues | |
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Revue | Communiquer |
| Numéro | no 40, 2025 Restituer les savoirs | |
| Résumé |
Avec ce travail, j'examine comment l'expérience esthétique peut être mobilisée comme forme sensible de production et de restitution du savoir. Pour cela, je prendrai appui sur les résultats du projet Partage de Cultures, qui a conduit à la création de 70 vidéos dans lesquelles des personnes réfugiées parlent de différentes facettes de leur culture. En participant au projet, ces personnes se sont retrouvées engagées dans une action créative, sensible et artistique, au sein de laquelle elles ont co-construit, avec la chercheuse, un objet communicationnel. Produit comme un contre-récit, il est devenu un objet médiateur qui a contribué à les rendre plus visibles dans l'espace public et qui a impliqué la création d'une œuvre. Ce faisant, l'expérience esthétique exprime pleinement le processus de transformation qui s'opère chez les participant·e·s réfugié·e·s, le public et la chercheuse, conduisant à des formes originales et sensibles de production et de diffusion des savoirs. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
With this work, I examine how aesthetic experience can be mobilized as a sensitive form of knowledge production and restitution. To do so, I will draw on the results of the Partage de Cultures project, which led to the creation of 70 videos in which refugees share different aspects of their culture. By participating in the project, these individuals became engaged in a creative, sensitive, and artistic process, through which they co-constructed, alongside the researcher, a communicational object. Produced as a counter-narrative, it became a mediating object that contributed to making them more visible in the public space and actively involved them in the creation of the work. In doing so, the aesthetic experience fully expresses the transformation process undergone by refugee participants, the audience, and the researcher, leading to original and sensitive forms of knowledge production and dissemination. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | https://journals.openedition.org/communiquer/12679 |
