Contenu de l'article

Titre « In a way, these are my friends » : costumes et émancipation féminine dans The Marvelous Mrs. Maisel
Auteur Guillaume Gomot
Mir@bel Revue Genre en séries : cinéma, télévision, médias
Numéro no 19, 2025 Repenser les représentations du genre à travers les costumes et la mode : entre ponts et fractures disciplinaires
Rubrique / Thématique
Dossier
Résumé Nous nous proposons d'étudier comment la série The Marvelous Mrs. Maisel (La Fabuleuse Mme Maisel, Amazon Prime Video, 2017-2023) s'empare des enjeux liés aux costumes et à la mode pour mettre en scène le parcours émancipateur d'une jeune New-Yorkaise qui, à la fin des années 1950 et au début des années 1960, décide de devenir humoriste de stand-up, alors même qu'elle est en train de divorcer. Au sein d'une société étasunienne encore très corsetée, dans tous les sens du terme, où la ségrégation raciale est active, l'homosexualité criminalisée et les rôles genrés rigidement établis, le personnage de Miriam Maisel choisit de résister par l'humour et le rire et d'emprunter une autre voie que celle qui lui était promise. Son jeu avec la mode et les vêtements, porteurs de signes riches et parfois contradictoires, nous en dit ainsi beaucoup sur sa métamorphose personnelle.
Source : Éditeur (via OpenEdition Journals)
Résumé anglais We propose to study how the show The Marvelous Mrs. Maisel (Amazon Prime Video, 2017-2023) uses costume and fashion to depict the emancipatory journey of a young New Yorker who decides to become a stand-up comedienne in the late 1950s and early 1960s, even as she goes through a divorce. In an American society that was still corseted in every sense of the word, where homosexuality was criminalized and gender roles were rigidly defined, Miriam Maisel's character chose to resist through humor and laughter and to take a different path from the one she had been promised. Her play with fashion and clothing, with its rich and sometimes contradictory signs, tells us much about her personal metamorphosis.
Source : Éditeur (via OpenEdition Journals)
Article en ligne https://journals.openedition.org/ges/6247