| Titre | Produire et pacifier la subalternité économique : les intermédiaires du travail des réfugié·es à New York | |
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| Auteur | Fred Salin | |
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Revue | Revue Européenne des Migrations Internationales |
| Numéro | vol. 41, no 1 , 2025 Sur les routes de la migration : circulations, risque et gestion de l'incertitude | |
| Rubrique / Thématique | Varia |
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| Page | 147-171 | |
| Résumé |
Le système états-unien d'intermédiation du travail des réfugié·es a été créé en 1980, avec le Refugee Act. Sa forme est restée stable depuis : neuf Volags (voluntary agencies) se partagent le marché du placement des réfugié·es. Basé sur une ethnographie réalisée à New York en 2019 dans une agence caritative, cet article analyse la production de la subalternité économique des réfugié·es en articulant niveau institutionnel, organisation du travail de placement et interactions entre conseiller·es et réfugié·es. Il montre ainsi comment la pression institutionnelle à la mise au travail rapide se traduit par le développement d'argumentaires et d'activités ludiques qui préparent les réfugié·es à leur déclassement. Cette entreprise de socialisation à la subalternité économique passe à la fois par une éducation morale et par une discipline corporelle. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Résumé anglais |
The U.S. refugee labor intermediation system was created in 1980 with the Refugee Act. Its form has remained stable since then: nine Volags (voluntary agencies) share the refugee placement market. Based on an ethnography conducted in New York City in 2019 within a charitable organization, this article analyzes the production of economic subordination of refugees by examining the institutional level, the organization of placement work, and the interactions between job advisors and refugees. It demonstrates how the institutional pressure to find employment quickly results in the development of arguments and strategies that prepare refugees for their downward mobility. This process of socializing refugees into economic subordination involves both moral education and physical discipline. Source : Éditeur (via OpenEdition Journals) |
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| Article en ligne | https://journals.openedition.org/remi/28141 |
