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Titre Le phénomène de l'expatriation scolaire au Gabon : fondements et enjeux
Auteur Serge Loungou
Mir@bel Revue Revue Européenne des Migrations Internationales
Numéro vol. 41, no 4, 2025 Repenser le nexus sécurité-migration : nouveaux terrains, nouvelles logiques de sécuritisation contemporaines
Rubrique / Thématique
Varia
Page 147-171
Résumé Le Gabon compte environ 60 000 étudiants dont plus de 4 000 boursiers et un nombre indéterminé de non-boursiers sont expatriés dans une trentaine de pays repartis sur presque tous les continents. Le présent article examine les fondements et les enjeux de cette dynamique d'émigration. Il ressort que la forte tendance à l'expatriation des étudiants gabonais résulte de la conjugaison des facteurs d'expulsion (défiance à l'égard des universités locales, universalisation de la bourse d'études) et des facteurs d'attraction (diversification des bourses de coopération émanant d'États tiers ou d'organismes internationaux, stratégie d'attractivité offensive des universités étrangères). Cette émigration scolaire soulève également d'importants enjeux à la fois d'ordre géopolitique (marginalisation académique du Gabon), économique (effet budgétivore) et social (fuite des cerveaux, déboires scolaires).
Source : Éditeur (via OpenEdition Journals)
Résumé anglais Gabon has approximately 60,000 students, including more than 4,000 scholarship holders, and an undetermined number of non-scholarship holders who are expatriates in some thirty countries on almost every continent. This article examines the drivers and challenges of this dynamic of emigration. It appears that the strong tendency towards the expatriation of Gabonese students results from the combination of expulsion factors (mistrust of local universities, universalization of scholarships) and attraction factors (diversification of cooperation grants from third States or international organizations, strategy of offensive attractiveness of foreign universities). This school emigration also raises important geopolitical (Gabon's academic marginalization), economic (financial draining effect) and social (brain drain, educational setbacks) issues.
Source : Éditeur (via OpenEdition Journals)
Article en ligne https://journals.openedition.org/remi/30651