Contenu du sommaire : Multilingual Literacies.

Multilingual Literacies. Guest Editors : Diane Dagenais and Heather Lotherington

• Editorial / Éditorial - Vandergrift L., Collins L. p. 1-9
• Représentations des littératies plurilingues, de l'immersion en français et des dynamiques identitaires chez des parents chinois - Dagenais D., Moore D. p. 11-31
• Promoting Local Languages in Ugandan Primary Schools: The Community as Stakeholder - Tembe J., Norton B. p. 33-60
• Entrée dans l'écrit en contexte plurilingue et défavorisé : développer les capacités métaphonologiques et sensibiliser à la diversité linguistique - Armand F., Sirois F., Ababou S. p. 61-87
• Of Mother Tongues and Other Tongues: The Stakes of Linguistically Inclusive Pedagogy in Minority Contexts - Taylor L. K. p. 89-123
• Project-Based Community Language Learning: Three Narratives of Multilingual Story-telling in Early Childhood Education - Lotherington H., Holland M., Sotoudeh S., Zentena M. p. 125-145
• Minority Language Development and Literacy among Internally Displaced Persons (IDPs), Refugees, and Wartime Communities - Yoder J.B. p. 147-170
• Books and Software Reviews. Pérez-Vidal, Carmen, Juan-Garau, Maria, and Bel, Aurora (Eds.). A Portrait of the Young in the New Multilingual Spain. (2007) - Marshall S. p. 171-173
• Books and Software Reviews. O'Dowd, Robert (Ed.). Online Intercultural Exchange: An Introduction for Foreign Language Teachers. (2007) - Sinitskaya Ronda N. p. 173-176