Contenu du sommaire
| Revue |
Mathématiques et sciences humaines  Titre à cette date : Mathématiques, informatique et sciences humaines |
|---|---|
| Numéro | no 136, hiver 1996 |
| Texte intégral en ligne | Accessible sur l'internet |
- Analyse géométrique des données : une enquête sur le racisme - Philippe Bonnet, Brigitte Le Roux, Gérard Lemaine
Dans cet article, nous présentons une démarche d'analyse statistique d'un questionnaire appliquée à une enquête sur le racisme. La méthodologie suivie est celle de l'analyse des données structurées, inspirée des comparaisons spécifiques en analyse de variance, et appliquée à des données géométriques (nuage euclidien). La mise en Ïuvre est réalisée grâce au langage d'interrogation de données (LID) implanté dans le logiciel EyeLID.In this paper, we present the data analysis processing of a survey about racism. The methodology is that of the analysis of structured data, inspired by specific comparisons in ANOVA, and applied to geometric data (Euclidean clouds). Its realization is done by means of the Language for Interrogating Data (LID) implemented in the EyeLID software. - Problème de l'efficacité du tir à l'École de Metz. Aspects théoriques et expérimentaux - Bernard Bru Cet article décrit la façon dont était étudiée et enseignée aux futurs officiers, au milieu du 19ème siècle, la question de la précision des tirs au canon et de la dipsersion des points d'impact autour de la cible. Notamment, il oppose la doctrine de l'École d'Artillerie de Metz (armée de terre), basée sur une théorie probabiliste, à celle de l'École d'Artillerie Navale de Lorient, purement empirique.This paper describes the study and learning (to future officiers), in the mid 19th century, of the gun's firing precision and its dispersion. Namely, it emphasize the opposition between the theoretical method used at the French "École d'Artillerie" implanted in Metz, and the empirical method in use at the "École d'Artillerie Navale", in Lorient's harbour.
- Un dictionnaire électronique évolutif par apprentissage - Brigitte Le Pevedic, Denis Maurel Dans le cadre du développement d'un système d'aide à la saisie rapide de textes pour des personnes handicapées physiques, nous allons aborder, dans cet article, l'approche lexicale. Le principe du système est le suivant : en fonction du début du texte déjà saisi et des premières lettres du mot en cours de saisie nous comptons proposer à l'usager la liste des mots les plus fréquents dans la ou les catégories grammaticales les plus probables, tout en respectant le cadre sémantique. Il s'agit donc de réaliser un dictionnaire électronique comportant des indications morphologiques, syntaxiques et sémantiques, ainsi qu'un système d'apprentissage permettant une adaptation de ce dictionnaire à l'utilisateur.This paper presents the work to construct a communication-aid software in order to speed up the capture of data for physically handicapped people. In this article, the lexical approach is developed. The principle is : in function for beginning texts and the first letters of words current capture, we want to suggest to users a list of more frequently used words in a more probable grammatical category with a correct semantical context. We propose therefore to carry out an electronic dictionary with morphological, syntactical and semantical informations and a learning system which allows adjustment to this dictionary for the user.
