Contenu du sommaire : Aspects de la recherche actuelle en phraséologie

À l'heure des algorithmes et de l'intelligence artificielle, de nouvelles techniques fondées sur les corpus permettent aujourd'hui de vérifier les hypothèses théoriques de la linguistique et d'extraire une multitude d'exemples pertinents. La méthodologie proposée dans cette contribution recourt à un score d'association statistique et à de vastes corpus indexés. Elle permet à la fois d'extraire des unités phraséologiques et des constructions telles que définies par la grammaire de construction. Les expériences proposées mettent en lumière l'existence d'associations statistiques dans le système linguistique, à divers niveaux d'abstraction : constructions morphologiques, syntaxiques ou idiomatiques.

Participant du lexique et de la syntaxe, les expressions idiomatiques constituent un point de rencontre privilégié entre la phraséologie et la grammaire de construction. Cette dernière, en revanche, tend à souligner la spécificité non seulement de chaque construction mais de chaque langue, ce qui semblerait rendre vaines les comparaisons interlangues. Dans cet article, nous proposons une approche constructionniste contrastive de la structure « ADJ comme SN » (malin comme un singe, bête comme ses pieds, etc.) et structures apparentées en allemand et en anglais. Après avoir considéré le traitement phraséographique de ces expressions, nous les observons sur corpus. Ces observations semblent montrer un même mécanisme présentant une indéniable productivité et dont le caractère systématique est ignoré par la phraséographie.

J'étudie la combinaison de deux marqueurs discursifs du français, mais et enfin, dans des corpus oraux et écrits. La mise en évidence des contraintes combinatoires repose, d'une part, sur une analyse fine des valeurs de chacun et de leur capacité, ou non, à s'articuler et, d'autre part, sur des mesures d'association pour tester la force d'attraction existant entre les deux items. Cette approche à la fois qualitative et quantitative permet d'aboutir à l'idée que mais et enfin contigus en français fonctionnent comme une collostruction, dont le statut compositionnel demande des analyses complémentaires pour être mieux appréhendé.

Les verbes être et faire apparaissent depuis quelque temps à l'initiale de scènes qui recréent par la parole et/ou la (mimo)gestualité, des attitudes, des comportements ou des actions, passés ou imaginés par le locuteur. Être et faire sont alors souvent suivis, en français québécois « jeune », du déictique là (cf. X est là) et du marqueur comparatif comme (cf. X est comme / X fait comme). La présente étude cherche à déterminer le statut phraséologique des séquences complexes (au plan syntagmatique) ainsi formées. Pour ce faire, la typologie des phrasèmes élaborée en différentes phases par I. Mel'čuk est mise à contribution (Mel'čuk 2013, 2015, [2011] 2017).

Cet article aborde un type de phraséologisme « étendu », la routine sémantico-rhétorique, définie comme une phrase préfabriquée associée à une fonction rhétorique spécifique au sein d'un genre discursif donné. Selon nous, ce type d'expression ne doit pas seulement être envisagé sous l'angle des contraintes pour le locuteur mais aussi comme élément d'intégration dans une communauté de discours. Notre approche est illustrée par une étude des routines de guidage de lecteur dans l'écrit scientifique, qui présentent des propriétés dialogiques et métadiscursives remarquables. Nous montrons ensuite comment une approche inductive d'exploration de corpus basée sur des classes sémantiques permet de mettre en évidence ces routines au sein de ce genre. Nous présentons pour finir quelques paramètres linguistiques qui doivent être pris en compte pour décrire un type de routine de renvoi intratextuel.

Cette contribution se propose d'analyser les relations entre contexte et phraséologismes, plus spécialement les « actes de langage stéréotypés », une catégorie de phraséologismes pragmatiques particulièrement sensible au contexte, p. ex. la belle affaire, tu parles, tu vas voir ce que tu vas voir. Après un état des lieux des problèmes théoriques et méthodologiques soulevés par la notion de contexte, nous nous consacrerons à l'examen des relations complexes entre « actes de langage stéréotypés » et contexte linguistique ou situationnel.

Cette contribution expose une problématique en lien avec un projet de dictionnaire contrastif en ligne portant sur les ‹actes de langage stéréotypés› (ALS) en français et en allemand. Il s'agit de proposer un outil permettant à l'utilisateur de se renseigner sur les formes, les fonctions et les conditions d'emploi des ALS en tant que sous-groupe des phraséologismes pragmatiques. La question centrale du présent article porte sur la notion de « sens » par rapport aux ALS. Les implications théoriques et méthodologiques d'une conception multidimensionnelle du sens sont discutées en lien avec des travaux récents et problématisées en lien avec des notions clé de la phraséologie. Ces réflexions aboutissent à l'affirmation du rôle central du corpus en lien avec une redéfinition des rôles respectifs du lexicographe et de l'utilisateur du dictionnaire par rapport à la construction du sens.

Il s'agit dans cet article de partir d'un corpus lexicographique, en l'occurrence Le Trésor de la langue française informatisé, pour y récupérer automatiquement des phraséologismes transparents comportant des indicateurs d'origines variables, afin d'en extraire des moules phraséologiques. Puis les données dictionnairiques sont utilisées à nouveau pour générer automatiquement des candidats de phraséologismes selon des critères sémantiques. Les phraséologismes générés seront projetés dans un grand corpus pour être validés. L'objectif de notre expérience est de développer une méthode et un outil pour, d'une part, simuler le processus de mise en relation des données dictionnairiques par l'humain et, d'autre part, modéliser les différents types de contenus du dictionnaire en reconnaissance et en génération automatiques à partir de phraséologismes. Cela permettrait de mettre en évidence le rôle que jouent les phraséologismes dans la création des liens sémantiques entres les unités lexicales.