| Titre | Experts et expertise scientifique. Le cas de la France | |
|---|---|---|
| Auteur | Christiane Restier-Melleray | |
 |
Revue | Revue Française de Science Politique |
| Numéro | 40e année, n°4, 1990 | |
| Page | 546-585 | |
| Mots-clés (matière) | administration chef de l'Etat droit administratif Etat institutions politiques science politique sciences technocratie | |
| Mots-clés (géographie) | Etats Unis France | |
| Résumé |
Le discours politico-administratif français accorde une importance indéniable au rôle que joueraient désormais les experts, la procédure d'expertise devenant, selon certains auteurs, un nouveau mode de régulation du système politique français. Prenant pour champ d'étude l'expertise de nature scientifique dans la France contemporaine, on constate que celle-ci, confrontée à l'idéal-type du modèle américain, ne constitue qu'un dispositif plaqué sur un système administratif fondamentalement technocratique, les conceptions du chef de l'Etat s'avérant, quant à elles, fidèles au modèle décisionniste. Il faut dès lors conclure que coexistent en France des pratiques et des discours apparemment contradictoires, qu'on ne saurait analyser sans insister sur l'importance que revêt le système institutionnel dans lequel s'inscrivent des procédures importées et, tout au moins jusqu'à présent, dénaturées. Source : Éditeur (via Persée) |
|
| Résumé anglais |
Experts and scientific expertise. The French case
The French political-administrative discourse attributes undeniable importance to the role which experts are supposed to play, expertise becoming, according to some authors, a new means of regulation of the French political system. Using as tlie field of study scientific expertise in contemporary France, it is observed thai compared with the American ideal type, it constitutes a mere device applied to a basically technocratic administrative system. The concepts of the President remain faithful to the decision-making model. The conclusion is therefore that apparently contradictory practices and discourses coexist in France. Their analysis must emphasize the importance of the institutional system within which imported and, until now, distorted procedures arc found. Source : Éditeur (via Persée) |
|
| Article en ligne | http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfsp_0035-2950_1990_num_40_4_394498 |
