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Avec les mots-clés : (école)
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| Titre | Auteur | Accès | Revue | Numéro |
Préparer une société fraternelle, une mission pour l'école ? | Jean Caron |  | Projet | no 352, juin 2016 |
| L'école contre la fascination pour le djihad | Denis Meuret | | Projet | no 352, juin 2016 |
| Accueillir les élèves après les attentats | Arnaud Dubois, Mariama Sambe | | Projet | no 352, juin 2016 |
| Violence à l'école : les élèves acteurs du changement | Catherine Blaya | | Projet | no 352, juin 2016 |
| Pour une école où la fraternité se vit | François Dubet | | Projet | no 352, juin 2016 |
| « L'adulte est un frère au milieu des jeunes » | André-Pierre Gauthier, Jean-Marie Petitclerc, Bertrand Cassaigne, Aurore Chaillou à Saint-Denis | | Projet | no 352, juin 2016 |
| Des mythes pour refonder une culture commune | Serge Boimare | | Projet | no 352, juin 2016 |
| Ecole : viser l'excellence pour tous | Marie Duru-Bellat |  | Alternatives Economiques | no 358, juin 2016 |
| États réformateurs et éducation arabo-islamique en Afrique : Vers un compromis historique ? Introduction thématique | Hamidou Dia, Clothilde Hugon, Rohen d'Aiglepierre | | Afrique Contemporaine | no 257, 2016/1 |
Quantifier et qualifier le choix de l'enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne | Rohen d'Aiglepierre, Arthur Bauer | | Afrique Contemporaine | no 257, 2016/1 |
| Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre : L'éducation arabo-islamique au Sénégal | Mame Fatou Séne | | Afrique Contemporaine | no 257, 2016/1 |
| Négocier la réforme des écoles coraniques dans le nord du Sénégal : Idéologie, autorité religieuse et statut socioéconomique | Anneke Newman | | Afrique Contemporaine | no 257, 2016/1 |
| Les familles et le daara au Sénégal : Entre facteurs macrosociaux, stratégies collectives et choix individuels | Joanne Chehami | | Afrique Contemporaine | no 257, 2016/1 |
| « Nous voulons les professeurs de hadiths ! » : Almajirai, éducation islamique « moderne » et exclusion dans le nord du Nigeria | Hannah Hoechner | | Afrique Contemporaine | no 257, 2016/1 |
| Le monde des écoles coraniques. Essai de typologie pour le Sénégal | Hamidou Dia, Clothilde Hugon, Rohen d'Aiglepierre | | Afrique Contemporaine | no 257, 2016/1 |
| Rêver l'éducation de la transition | Pierre Giorgini | | Projet | no 349, décembre 2015 |
| Les campagnes abandonnées ? | Vincent Grimault | | Alternatives Economiques | no 351, novembre 2015 |
| Pour un républicanisme du « commun » | Laurent Bouvet | | Le Débat | Numéro 186, septembre-octobre 2015 |
| C'est toujours la faute à l'école... | Gilles Balbastre | | Le Monde Diplomatique | no 735, juin 2015 |
| Une école de la réussite pour tous | Marie-Aleth Grard | | Avis et Rapports du Conseil Economique et Social | no 2015-13, 12 mai 2015 |
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