Contenu du sommaire : Voyageuses

Les Assyriens, au début du IIe millénaire av. J.-C., organisent, depuis Aššur (site actuellement en Irak), des échanges commerciaux avec l'Asie Mineure où certains d'entre eux s'installent et contractent parfois un second mariage avec une autochtone. Femmes et filles de marchands restent seules pendant de longues périodes dans leur maison à Aššur, partent fonder un foyer à Kaniš (en Anatolie centrale), ou suivent leurs maris dans toutes leurs pérégrinations en Asie Mineure. Les nombreuses archives cunéiformes – correspondance privée et documents juridiques – découvertes dans le quartier commerçant de Kaniš illustrent les différents voyages accomplis par les femmes avec ou sans leurs époux.

L'article examine la vie d'une jeune fille islandaise qui a parcouru le monde connu et inconnu de son temps. Née en Islande vers la fin du dixième siècle, elle s'est rendue avec sa famille au Groenland où elle fut mariée deux fois. Avec son second mari, elle a voyagé vers le Nouveau Monde récemment découvert par ses compatriotes. Elle y donna naissance à un fils, mais elle et sa famille furent contraintes de retourner en Islande. Après la mort de son mari, elle entreprit un pèlerinage à Rome, avant de finir sa vie comme ermite dans son île natale.

Les princesses participaient pleinement à la mobilité qui caractérisait le mode de vie et l'habitus de la haute noblesse à l'époque moderne. La plupart du temps délaissés par les études sur le voyage ou considérés comme de simples “ affaires de famille ” dépourvues de toute importance sociale ou politique, les voyages de princesses revêtaient, au contraire, un caractère hautement politique. Dans la haute noblesse, les femmes qui visitaient des cours différentes, jouaient un rôle clé pour les relations extérieures d'une maison au même titre que les voyageurs hommes. La fonction politique du voyage allait souvent de pair avec de nombreux transferts culturels, destinés à augmenter le prestige et le rang d'une cour. Les voyages de princesses laissaient ainsi des marques durables sur la vie de cour et, au-delà, sur la société de leur pays d'origine.

Longtemps réfractaire à l'action apostolique des femmes, l'Église catholique s'est réformée à l'époque moderne grâce aux efforts de femmes d'exception qui ont multiplié les fondations d'ordres et de monastères nouveaux ou (ré) introduit la stricte observance de la Règle dans les communautés anciennes. Ces religieuses n'ont pu le faire qu'au prix d'incessants voyages qui ont mené certaines jusqu'aux confins du royaume et en Nouvelle-France dans des conditions rendues difficiles par leur statut de femmes encloses. En voyage, les religieuses doivent rester, envers et contre tout, des “ épouses de Christ ” vouées à une vie intérieure et souffrante que détaille une littérature hagiographique ou autobiographique abondante.

Si le XIXe siècle fut le temps de l'émergence de la figure de la “ grande voyageuse ”, on ne saurait surestimer cette innovation. La hiérarchie des genres de récits de voyage, l'importance du contre-exemple britannique, la condamnation morale de la voyageuse solitaire manifestent assez le sentiment de l'illégitimité du voyage féminin. Pourtant, pèlerines, valétudinaires et touristes se multiplièrent dans un siècle qui fut aussi celui de l'invention du voyage de noces. Cet article tente de prendre la mesure de l'ensemble des normes qui ont alors commandé les pratiques, nombreuses et variées, du voyage féminin.

Après l'Odyssée d'Homère et les Argonautiques d'Apollonios de Rhodes, les romans grecs offrent assurément les plus célèbres des récits de voyage de la littérature grecque de l'Antiquité. Cinq romans ont été composés entre le Ier et le IIIe siècles après J.-C. et nous ont été conservés par l'intermédiaire de manuscrits médiévaux. Dans ces textes, les héroïnes sont embarquées dans une navigation périlleuse qui sera l'occasion d'une mise à l'épreuve des qualités qui leur seront utiles à leur retour pour accomplir leur destin d'épouses et de mères. Ce type de voyage au long cours n'a guère de correspondant réel dans la société grecque. Mais, par le roman, celles-ci accèdent à un statut nouveau dans l'histoire de l'imaginaire grec et prennent place à côté des plus grands héros de la mythologie.

La présente recherche prend appui d'une part sur les textes viatiques d'un groupe de voyageuses françaises appartenant au milieu de l'enseignement secondaire féminin et d'autre part sur leurs dossiers personnels conservés aux Archives Nationales. Le profil socioprofessionnel de ces éducatrices commande le caractère spécifique de leur voyage (pays de destination, motif du voyage, contraintes temporelles et financières) et de son écriture (discours qui sous-tendent le récit). Par la publication de ces textes au début du XXe siècle un genre particulier de narration est créé : le récit de “voyage universitaire” féminin.

Les séjours d'étude à l'étranger se sont développés après la Seconde Guerre mondiale. Plus que d'autres formes de voyage, ils permettent aux jeunes adultes de s'immerger dans la culture et le quotidien d'un autre pays. Les jeunes femmes américaines qui ont étudié en France entre la fin des années 1940 et les années 1960 ont été marquées par les stéréotypes de genre et les pratiques sociales et sexuelles auxquels elles ont été confrontées. S'appuyant sur des entretiens oraux avec d'anciennes étudiantes et sur des lettres envoyées alors aux familles, cet article examine la manière dont ces Américaines ont négocié les différences culturelles, pour évaluer certains aspects de la culture française et se forger une identité individuelle plus indépendante et plus assurée.

Dans les années 1930, la société cantonaise porte son attention moins sur les consommatrices d'opium que sur les yanhua (“ fleurs de la fumée ”), jeunes et jolies femmes d'extraction modeste employées dans les fumeries afin de préparer les pipes pour les clients. Les yanhua cristallisent des craintes liées au maintien de l'ordre et de la hiérarchie établis. Les séductions conjuguées de la drogue et de l'attrait physique de ces femmes apparaissent susceptibles de favoriser une mobilité sociale de mauvais aloi, qu'elle soit descendante (ruine du fumeur aisé causée par une consommation inconsidérée d'opium), ou ascendante (lorsqu'une yanhua parvient à séduire et épouser un riche client).

Dès les années 1960, la mixité s'instaure progressivement dans les établissements scolaires du secondaire sous l'effet de la réforme Berthoin. Pourtant l'Education Physique et Sportive échappe à l'impératif de cette mise en place. A partir d'une analyse de la revue Education Nationale de 1959 à 1975, cet article élucide les résistances de l'école à l'égard de la mixité et les représentations qu'elle véhicule sur l'éducation des filles et des garçons. Ainsi, le cas de l'EPS constitue un effet de loupe non seulement des résistances de l'école à l'égard d'une rencontre physique des corps, mais aussi de la conviction, unanimement partagée par les acteurs du système éducatif, d'une différenciation affective, physique et sociale naturelle entre les sexes.