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À partir d'une ethnographie sociohistorique conduite dans un muséum d'histoire naturelle français, cet article étudie les rapports à l'institution et au travail de personnels permanents de la fonction publique territoriale qui, en CDI ou fonctionnaires, ont en commun d'exercer des missions qualifiées et d'avoir dérogé à la norme du recrutement par concours. Une première partie réinscrit cette norme dans les transformations des muséums de province au tournant du XXIe siècle. Puis, en partant de l'analyse de leur trajectoire, nous montrons que les agents sans concours de ce musée ont, par contraste avec leurs collègues ayant passé un concours, une propension commune à se positionner aux marges de l'institution. D'abord, ils affichent une même difficulté à s'identifier à un groupe en son sein. Ensuite, ils tendent à investir des tâches en phase d'essor ou de déclin, dont la réalisation est peu codifiée et la situation incertaine, loin des territoires d'activité provisoirement « routinisés » au musée. En s'intéressant à l'histoire d'une organisation et à celle de ses agents sous l'angle du concours, cette monographie propose une analyse renouvelée de la dualité de l'emploi public, par-delà le clivage entre titulaires et non-titulaires. Tout en soulignant, sur le plan des conditions d'emploi, les inégalités de traitement nichées derrière la gestion dite individualisée des carrières publiques, elle montre comment, sur le plan des identités professionnelles et du travail, les agents pérennisés qui n'ont pas suivi la voie type du concours travaillent l'institution du dedans, en l'investissant par ses frontières.

Que voient les professionnels du photojournalisme ? Cet article se propose de revenir sur les compétences perceptives de ces acteurs, à partir d'observations ethnographiques réalisées au service photo de l'Agence France-Presse. La vision des professionnels du photojournalisme est le résultat d'une socialisation professionnelle, de rappels quotidiens et de dispositifs organisationnels particuliers. Si ces constats confirment la pertinence du concept goodwinien de « vision professionnelle », l'objectif de l'article sera aussi d'en complexifier l'analyse. Loin d'être un corpus de savoir-faire applicables mécaniquement, celle-ci est traversée de tensions, ce qui fait des compétences sensorielles des acteurs des processus irréductiblement dynamiques, pouvant faire émerger des styles perceptifs personnels. Dans le cas du photojournalisme ici étudié, l'objectif sera aussi de montrer que ces tensions sont accrues par la division du travail propre à la production des images d'actualité, notamment entre photographes et éditeurs. L'attention portée à la dimension organisationnelle conduira à s'interroger sur la manière dont des visions professionnelles légèrement distinctes donnent lieu à différents modèles de professionnalité.

L'article vise à étudier la construction et les effets d'un rapport genré au travail chez les femmes dans le monde du théâtre. À travers les récits de carrière d'aspirantes au métier de metteuse en scène, qui se sont mobilisées contre les inégalités femmes-hommes, il s'attache à montrer comment les rapports sociaux de sexe alimentent, mais aussi entravent les possibilités de contestation des inégalités. Il examine la construction de l'identité professionnelle des femmes artistes, à travers la socialisation professionnelle et les relations de travail. La confrontation à la division sexuelle du travail artistique et à la mise en cause de la valeur de leur travail produit chez ces femmes un sentiment d'illégitimité et un rapport au travail ambivalent, à la fois mobilisé et dévoué. L'engagement dans le groupe militant permet alors seulement en partie de compenser cette illégitimité, qui se reproduit dans le travail militant.

Cet article vise à comprendre les ressorts et les effets d'un engagement écologique des ingénieur·es par et dans leur travail. La forte visibilité des ingénieur·es dans les mouvements écologistes récents interroge, car iels ont la caractéristique d'être peu politisé·es et de se tenir à distance des grandes questions de société et des mondes militants. L'engagement écologique des ingénieur·es reste bien souvent ancré dans une expertise qui leur est propre, comme le montrent l'émergence du mouvement low tech ou la création d'organisations à la lisière du militantisme et de la recherche-action. L'article analyse les raisons de l'engagement écologique des ingénieur·es par le travail, à la fois idéologiques — congruence du cadrage contemporain d'écologie, centré sur l'expertise et l'enjeu énergie-climat, avec la pensée d'ingénieur·e —, organisationnelles — développement de métiers d'ingénieur·es découlant de l'internalisation relative des contraintes écologiques par les entreprises — et issues de l'activité de travail — critique de la déqualification et de l'aliénation croissante du travail d'ingénieur·e, souvent synthétisé par la formule de « perte de sens du travail ». Il analyse la difficile émergence d'un espace professionnel autonome des ingénieur·es écologistes. Le cas extrême des ingénieur·es de par leur faible engagement politique permet d'éclairer les interactions entre travail et engagement dans les classes supérieures diplômées.