Contenu du sommaire : L'enquête par le proche ou en proximité : quels enjeux pour les Sciences de l'information et de la communication ?

Critiquée pour les stéréotypes véhiculés en matière de représentation du corps de la femme, la presse magazine féminine s'est donnée comme mission de célébrer la diversité féminine en optant pour de nouvelles mises en scène photographiques. Bien avant les mouvements sociaux revendiquant le bannissement de l'exposition médiatique sexuée et standardisée du corps féminin, le titre Vogue Paris a proposé dès les années 2010 des scènes photographiques revendiquant une certaine audace car utilisant des mannequins issues de la catégorie descriptive dite taille plus. Cette recherche interroge la façon dont la prétention à la diversité des représentations du corps de la femme par l'industrie de la mode ne fait que renforcer l'assignation de la femme dans un stéréotype immuable : celui de la réification du corps féminin.

Nous tentons dans ce texte de rendre compte de ce que nous font nos enquêtes et nos conversations, à partir de ce que nous sentons qui importe. En effet, les agencements, relations et savoirs éprouvés en situation comptent en tant que tels. Dans la recherche conventionnelle, ils sont exploités comme productions. La brutalité consiste à traiter ce qui vient des enquêté.es comme des traces ou des signes d'autre chose : elle a des effets sur la recherche, et plus généralement, sur le monde que nous contribuons à former ou déformer par nos pratiques mêmes. Comment échapper à cet ensorcellement, à ces alternatives infernales ? En tentant d'élargir l'espace des partages, conversation par conversation, en récupérant les espaces de remembrements, dispositif par dispositif, nous tentons d'élargir non pas un champ de recherche mais un réseau de lieux et de moments où peut prendre place chaque voix entendue. Il s'agit de pratiquer l'enquête comme transformation continue des un.es par les autres, et de tenter de faire place, de proche en proche, à d'autres conversations restituées, d'autres voix possibles, d'autres manières de se délier et de se relier, d'autres réels à activer dans des trames de sens inaperçues.

Cet article souhaite interroger la façon d'appréhender les savoirs des sciences sociales depuis des lieux périphériques aux centres de production académiques. En effet, à la différence des études de laboratoire, l'enquête depuis les périphéries n'a aucune certitude que les sciences qu'elle entend observer sont bien présentes sur le lieu d'observation. Dès lors, la principale difficulté de l'enquête n'est pas tant d'accéder au terrain que de comprendre comment « repeupler » les sciences à partir de celui-ci. Ainsi, plutôt que de partir de catégories pré-construites, l'auteur entend ici montrer, à partir d'un travail mené depuis un café militant de l'Est parisien, qu'enquêter par ces lieux nécessite de s'en remettre à une « vision touchante » qui se développe et s'éprouve dans les relations nouées avec les personnes rencontrées.

Analyser les fluctuations liées au proche (Le Marec, 2010) lors de mon terrain d'enquête auprès des professionnels du cinéma français a amené, dans mon travail de recherche, à une herméneutique particulière. Cet article a pour objectif de rendre accessibles les conditions de production d'un savoir par une enquête relevant de la « participation observante » (Soulé, 2011) auprès des professionnels du secteur, depuis plus de dix ans. Il interrogera, par la réflexivité, ce « lointain si proche » de la proximité, lié à une intersubjectivité dans mon rapport avec les professionnels. Questionner ces rapports du proche et de « l'infraordinarisation » (Souchier, 2018) de la relation aux acteurs de mon terrain amène à une réflexion qui est au cœur des recherches actuelles dans le développement d'une « anthropologie du proche » (Augé, 2012). L'article exposera comment cette approche par le proche a fait émerger une matière aveugle et la nécessité d'appréhender aussi un travail intellectuel de recherche par « l'expérience acquise dans la vie » (Wright Mills Fort, 1960). Les résultats de cette enquête montrent, en effet, comment cet axe fluctuant entre le lointain et le proche dans l'enquête appelle à une forme de « dynamique oscillatoire » de recherche très opérante (Huynen, 1997).

À partir d'une recherche sur la place de l'écriture dans les relations de voisinage, l'article interroge les effets heuristiques d'une enquête menée en suivant un écrit ordinaire que sont les affichettes de voisinage : en quoi faire varier la place des objets et suivre les enchevêtrements dans lesquels les affichettes sont prises permet-il de saisir des manières de vivre diffuses – les relations de voisinage – et d'en analyser leur fabrique ? L'autrice décrit la manière dont les variations autour de l'objet construisent progressivement une optique sur le social. Les affichettes sont considérées tour à tour comme le témoin d'un mode de relation, un objet coexistant avec d'autres modes de communication. Enfin, leur place dans les pratiques est observée à partir d'entretiens qui prennent les relations de voisinage comme focale.

Cette contribution opère un retour réflexif sur une enquête menée sur la formation professionnelle à la communication. La réflexivité est questionnée et mise en œuvre à trois niveaux. Le premier concerne le vécu de l'enquête, il est celui du chercheur qui s'interroge sur ses pratiques de recherche et plus spécifiquement sur la place qu'il occupe dans les situations d'observation et les relations qui s'établissent avec les acteurs sociaux. Le second est lié à mon parcours professionnel et porte sur la relation d'altérité proche entre l'objet empirique (la formation à la communication) et ma pratique professionnelle (l'enseignement et la recherche en Sciences de l'information et de la communication – SIC. Le troisième niveau porte, plus largement, sur mes conceptions de l'université car les problématiques investies dans ce travail de recherche invitent à se questionner sur la place de l'université face aux injonctions à l'adéquation au monde économique.

Cet article s'intéresse à l'interaction entre la façon dont la réflexivité est conçue et la forme des savoirs pris en compte dans les résultats de l'enquête. Il tente de montrer comment la démarche de création de savoirs plus sensibles (autrement dit qui conservent la texture multi-sensorielle et relationnelle du contexte de leur élaboration) implique un questionnement de la définition de la réflexivité du·de la chercheur·se dans l'entretien, mais aussi de celle du cadre légitime et des normes habituelles d'exercice de la réflexivité.

À partir d'une enquête menée sur les fabriques du problème public du congé paternité auprès des mouvements citoyens (associations féministes et mobilisations de pères) et de l'analyse sémio-discursive des représentations médiatiques, cet article montre ce que l'enquête de terrain peut apporter aux Sciences de l'information et de la communication (SIC), et plus particulièrement au champ de recherche portant sur l'articulation entre médias, espace public et controverse. Nous nous demandons dans quelles mesures l'enquête par le proche permet de densifier l'analyse des phénomènes communicationnels par lesquels les arènes publiques s'organisent et s'édifient ; et ce, de trois façons différentes : en posant la question de l'importance, et en pluralisant et donnant corps aux réalités rencontrées.