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Critères : [Avec les mots-clés : (école)] 
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| Titre | Auteur | Accès | Revue | Numéro |
|---|---|---|---|---|
Petit bilan pour une longue carrière de maître d'école | Laurent Ségalant |  | Le Débat | no 209, mars-avril 2020 |
| Education prioritaire : la carte et le saupoudroir | Eva Mignot, Xavier Molénat | | Alternatives Economiques | no 397, janvier 2020 |
Introduction | Anne-Lorraine Bujon, Isabelle de Mecquenem |  | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| L'école de la confiance et du conflit | Isabelle de Mecquenem | | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| Une école en péril de sens | Cécilia Suzzoni | | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| Dans le cyclone numérique | Nicolas Léger | | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| Les passeurs de l'essentiel | Daniel Aquili, Francesco Forlani, Hélène Lacroix, Thibaut Sallenave, Camille Taillefer, Anne-Lorraine Bujon, Jonathan Chalier, Nicolas Krastev-McKinnon, Nicolas Léger | | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| L'apprentissage du regard | Carole Desbarats | | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| L'école au musée : le Modèle noir pour exemple | Anne Lafont | | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| L'apprentissage des inhumanités | Joël Hubrecht | | Esprit | no 9, septembre 2019 |
| Moyen Âge : une révolution de l'écrit | Pierre Chastang | L'Histoire | no 463, septembre 2019 | |
| Ce que savoir lire (et écrire) veut dire | Isabelle Heullant-Donat | L'Histoire | no 463, septembre 2019 | |
| Naissance de l'université | Claire Angotti | L'Histoire | no 463, septembre 2019 | |
| Éradiquer la grande pauvreté à l'horizon 2030 | Marie-Hélène Boidin Dubrule, Stéphane Junique | | Avis et Rapports du Conseil Economique et Social | no 2019-18, 26 juin 2019 |
| Comment Managua fut vers 1979 le lieu d'un événement linguistique révolutionnaire | Sacha Bourgeois-Gironde | | Problèmes d'Amérique Latine | no 112, printemps 2019 |
| L'enseignement privé hors contrat mais pas hors contrôle | Fleur Dargent | Actualité Juridique Droit Administratif | no 4, 4 février 2019 | |
| Éduquer à l'autre. En classe, quelles propositions ? | Jérôme Brunet, Maëlle Challan-Belval, Josiane Hamy, Aurore Chaillou, Anne de Mullenheim | | Projet | no 368, février 2019 |
| Les « ABCD », révélateurs d'une crise de l'égalité | Muriel Salle | | Projet | no 368, février 2019 |
| Collège et lycée : comment éduquer à la relation ? | Christiane Behaghel, Aurore Chaillou, Anne de Mullenheim | | Projet | no 368, février 2019 |
| Mixité scolaire : quels effets sur les parcours ? | Isabelle Collet, Françoise Vouillot | | Projet | no 368, février 2019 |
